151 uczniów, drony i fotowoltaika. „Budowlanka” z nowymi pracowniami

W gliwickiej „Budowlance” zajęcia wyszły poza schemat tablicy i podręcznika. Uczniowie pracowali z dronami, projektowali instalacje fotowoltaiczne i poznawali oprogramowanie używane w branży budowlanej. Szkoła zyskała również wyposażenie, które ma przypominać warunki spotykane w firmach. Za całe przedsięwzięcie zapłacono ponad 4,6 mln zł.

• Szkolenia objęły uczniów i nauczycieli z dwóch typów szkół
• Nowy sprzęt ma odpowiadać warunkom z firm budowlanych
• Ponad 4,6 mln zł na kształcenie i dostępność szkoły

Szkolenia objęły uczniów i nauczycieli z dwóch typów szkół

Projekt „Dostosowanie kwalifikacji i umiejętności uczniów Zespołu Szkół Budowlano-Ceramicznych w Gliwicach do potrzeb rynku pracy” objął 151 uczniów i uczennic oraz 23 nauczycieli Technikum nr 4 i Branżowej Szkoły I Stopnia nr 4. Program przygotowano z myślą o zawodach budowlanych, instalacyjnych, projektowych i geodezyjnych.

Uczestnicy mogli rozwijać umiejętności związane między innymi z:

• projektowaniem w programie AutoCAD i kosztorysowaniem,
• obsługą dronów wykorzystywanych w geodezji,
• projektowaniem instalacji fotowoltaicznych i magazynów energii,
• cyfrową książką obiektu budowlanego oraz systemem C-KOB,
• oprogramowaniem do projektowania architektury krajobrazu i aranżacji wnętrz,
• obsługą symulatora malowania natryskowego,
• eksploatacją wózków widłowych i urządzeń elektrycznych do 1 kV,
• florystyką i systemami fotowoltaicznymi.

Zdaniem dyrektor szkoły, Beaty Spałek, zajęcia miały przede wszystkim dostarczyć kompetencji, których oczekują pracodawcy.

„Zamiast czystej teorii postawiono na twarde, poszukiwane przez pracodawców umiejętności cyfrowe i technologiczne”.

Szeroki zakres kursów oznacza, że uczniowie mogli poznać nie tylko podstawowe narzędzia budowlane, lecz także rozwiązania związane z energią, cyfryzacją i projektowaniem. To obszary, które łączą kilka specjalizacji i mogą ułatwiać wejście na rynek pracy po ukończeniu szkoły.

Nowy sprzęt ma odpowiadać warunkom z firm budowlanych

Unijne finansowanie przeznaczono także na doposażenie pracowni zawodowych. Szkoła otrzymała sprzęt, narzędzia i oprogramowanie wykorzystywane przez komercyjne przedsiębiorstwa. Dzięki temu uczniowie mogą uczyć się na rozwiązaniach bliższych tym, z którymi spotkają się podczas stażu lub pierwszej pracy.

Zmiany objęły również zaplecze wspierające uczniów. Zmodernizowano gabinet psychologiczno-pedagogiczny, co ma poprawić warunki pracy z osobami o specjalnych potrzebach edukacyjnych. W budynku zamontowano ponadto platformę schodową, zwiększając dostępność architektoniczną dla osób z niepełnosprawnościami.

Powiązany artykuł

Drony, drukarki 3D i kabiny akustyczne. Duża zmiana w ZSŁ

Ponad 4,6 mln zł na kształcenie i dostępność szkoły

Wartość projektu wyniosła 4 600 812,84 zł. Przedsięwzięcie zostało sfinansowane ze środków unijnych oraz budżetu państwa, a za jego realizację odpowiadało miasto Gliwice.

Projekt przeprowadzono w ramach programu Fundusze Europejskie dla Śląska 2021–2027, z wykorzystaniem Funduszu na rzecz Sprawiedliwej Transformacji. Finansowanie objęło więc zarówno szkolenia i wyposażenie pracowni, jak i rozwiązania poprawiające dostępność budynku.

na podstawie: Urząd Miejski w Gliwicach.