Gliwice na 52 kartach. Nowa gra pokazuje miasto z innej strony

Na jednej stronie karty widać charakterystyczne miejsca, na drugiej układa się mapa Gliwic. Do tego dochodzą kody QR, modele 3D i decyzje dotyczące rozwoju miasta. „Gra w Gliwice” ma połączyć zabawę z nauką o architekturze, historii i planowaniu przestrzennym.

• Dzielnice, zabytki i mapa miasta zamknięte w jednej talii
• Rozgrywka pokazuje, że planowanie miasta dotyczy konkretnych decyzji
• Studenci Politechniki Śląskiej uczą przez projektowanie gry

Dzielnice, zabytki i mapa miasta zamknięte w jednej talii

Projekt przygotował zespół Wydziału Architektury Politechniki Śląskiej we współpracy z Miastem Gliwice. To kolejna gra edukacyjna tworzona przez naukowców uczelni – wcześniej powstały między innymi „Gra w Osiedle”, „Gra w Metropolię GZM” oraz „Gra w Katowice”.

Talia „Gry w Gliwice” liczy 52 karty i trzy jokery. Na awersach umieszczono obiekty oraz przestrzenie charakterystyczne dla poszczególnych dzielnic. Rewersy tworzą mapę miasta z układem komunikacyjnym i podziałem administracyjnym. Po właściwym ułożeniu kart uczestnicy otrzymują więc nie tylko zestaw do rozgrywki, ale także przestrzenny obraz Gliwic.

Kody QR prowadzą do cyfrowych modeli 3D wybranych miejsc. Dzięki temu gra może być używana na kilku poziomach – od prostego poznawania miejskich symboli po rozmowę o tym, jak zaplanowana jest przestrzeń i jakie funkcje pełnią poszczególne obszary.

„Gra łączy zabawę z edukacją i poszerza wiedzę o naszym mieście w nietypowy sposób” – mówi prezydent Gliwic Katarzyna Kuczyńska-Budka.

Rozgrywka pokazuje, że planowanie miasta dotyczy konkretnych decyzji

W talii znalazły się także karty funkcyjne związane z wydarzeniami i osobami ważnymi dla Gliwic. Wśród wskazanych przykładów są Półmaraton Gliwicki, Igry oraz postacie zasłużone dla rozwoju miasta. Ich zastosowanie pozwala uczestnikom podejmować decyzje wpływające na dalszy przebieg gry.

W ten sposób rozgrywka wprowadza podstawowe zagadnienia urbanistyki, planowania przestrzennego i zarządzania miejskimi zasobami. Dla mieszkańców może być również pretekstem do sprawdzenia, jak poszczególne dzielnice łączą się ze sobą i gdzie na mapie znajdują się miejsca znane z codziennych przejazdów lub miejskich wydarzeń.

Za projektem stoją badania prowadzone wspólnie przez Politechnikę Śląską i Miasto Gliwice. Naukowcy wykorzystali między innymi:

• narzędzia GIS do analizy struktury miasta,
• modele 3D,
• metody projektowe oparte na pracy zespołowej,
• dydaktykę wykorzystującą tworzenie gry edukacyjnej.

Rezultatem współpracy ma być także monografia naukowa poświęcona przestrzeni Gliwic. Sama gra jest więc jednocześnie materiałem edukacyjnym, wynikiem pracy badawczej i produktem przeznaczonym do sprzedaży.

Studenci Politechniki Śląskiej uczą przez projektowanie gry

Prace powstały pod kierunkiem dr. hab. inż. arch. Tomasza Bradeckiego, prof. Politechniki Śląskiej i dziekana Wydziału Architektury. Twórca cyklu rozwija model, w którym studenci analizują miasto, a następnie przekładają wyniki tej pracy na zasady i elementy gry.

„Staramy się na Politechnice Śląskiej uczyć poprzez zabawę” – podkreśla prof. Tomasz Bradecki.

Poziom trudności i ilość informacji można dostosować do wieku oraz doświadczenia uczestników. Z tego powodu z talii mogą korzystać uczniowie, studenci, mieszkańcy, turyści i osoby zainteresowane architekturą. Kody QR sprawiają dodatkowo, że do rozgrywki potrzebny będzie smartfon, jeśli uczestnicy będą chcieli obejrzeć cyfrowe modele 3D.

„Grę w Gliwice” można kupić w boutique’u Politechniki Śląskiej przy ul. Kaszubskiej 23 oraz w internetowym sklepie uczelni. Informacje o projekcie są dostępne na stronie poświęconej grze.

na podstawie: Urząd Miejski w Gliwicach.