Gliwicki projekt szachowy zdobył uznanie na międzynarodowej scenie

W Katowicach gliwicki pomysł na szkolne szachy wybrzmiał głośniej niż niejeden turniejowy wynik. Program „Gliwice uczą szachów” został wskazany jako wzorcowy model pracy z dziećmi i młodzieżą, a to oznacza, że o lokalnym projekcie mówi się już nie tylko w mieście. W tle są zwykłe lekcje w podstawówkach, przeszkoleni nauczyciele i dzieci, które zamiast traktować szachy jak ciekawostkę, uczą się na nich koncentracji i myślenia krok do przodu.

• W pierwszych klasach szachy stały się częścią zwykłego planu dnia
• W Katowicach doceniono model, który wyszedł poza szkolną salę

W pierwszych klasach szachy stały się częścią zwykłego planu dnia

Od października ubiegłego roku program obejmuje 12 gliwickich szkół podstawowych, a szachowe zajęcia trafiają do pierwszoklasistów w ramach obowiązkowych lekcji. To ważne, bo nie chodzi o dodatkowe koło zainteresowań po południu, ale o stały element szkolnej codzienności, wpisany w normalny rytm nauki.

Zajęcia prowadzą nauczyciele przygotowani do pracy z najmłodszymi, a dzieci korzystają z „Elementarza Szachowego” i platformy ChessGrow.com, która powstała w Gliwicach i jest już rozpoznawalna także poza miastem. W niektórych klasach pojawił się nawet szachowy robot, z którym uczniowie potrafili rozgrywać partie i wygrywać bez większego respektu dla sztucznej inteligencji. To pokazuje, że projekt nie tylko uczy zasad gry, ale też oswaja dzieci z technologią i daje im satysfakcję z samodzielnego myślenia.

W Katowicach doceniono model, który wyszedł poza szkolną salę

Wyróżnienie przyszło podczas konferencji Chess in Education Conference Poland 2026, zorganizowanej w Katowicach w ramach Roku Szachów w Edukacji – FIDE 2026, towarzyszącej Indywidualnym Mistrzostwom Europy w Szachach. To właśnie tam gliwicki program pokazano jako przykład, który łączy edukację, koncentrację i rozwijanie kompetencji przyszłości w sposób zrozumiały także dla innych miast i środowisk.

W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele instytucji publicznych, edukatorzy, partnerzy biznesowi i eksperci, a Gliwice reprezentowała prezydent Katarzyna Kuczyńska-Budka. Rozmowy dotyczyły nie tylko samych szachów, lecz także nowoczesnej edukacji, współpracy samorządu z biznesem oraz miejsca technologii i AI w nauczaniu. Właśnie w tym szerszym kontekście gliwicki projekt zyskał rangę czegoś więcej niż szkolnej innowacji – stał się przykładem, że dobrze zaprojektowana zmiana w edukacji może przyciągać uwagę daleko poza granice miasta.

na podstawie: Urząd Miejski w Gliwicach.